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“Didattica Inclusiva: apprendere con l’Universal Design for Learning”

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Attraverso lo studio dei principi e delle Linee Guida UDL, il corso mira a focalizzare l’attenzione sulle caratteristiche, variabilità e potenzialità individuali e a progettare, fin dall’inizio, proposte formative flessibili per tutti, soprattutto prive di etichettamenti preliminari, penalizzanti nei processi di apprendimento degli alunni stessi e nelle aspettative dei docenti.

Maggiori dettagli

89 Articoli

60,00 € tasse incl.

Dettagli

Date del corso

- dal 1° febbraio al 21 marzo (presente sulla piattaforma Sofia con ID 77365)

dall'8 marzo al 25 aprile (presente sulla piattaforma Sofia con ID 77368)

dal 12 aprile al 30 maggio (presente sulla piattaforma Sofia con ID 77369)

Costo: € 60,00*

Impegno totale: 30 ore di formazione riconosciute dal MIUR.

Formatore: Prof. Giovanni Savia

Destinatari: docenti di ogni ordine e grado

Svolgimento: online

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OBIETTIVI

  • Conoscere, condividere e approfondire principi, diritti e valori inclusivi;
  • Conoscere nuove strategie metodologiche per l’inclusione;
  • Conoscere, approfondire e applicare l’approccio inclusivo Universal Design for Learning (UDL);
  • Saper individuare, analizzare, costruire ed utilizzare strumenti di lavoro e Linee Guida UDL.

 

PROGRAMMA

Modulo 1 – Scuola, Linguaggi e Bisogni Educativi Essenziali

  • Evoluzione legislativa del sistema scolastico inclusivo;
  • Evoluzione del concetto di salute e di disabilità (ICF);
  • Diritti Umani e principi dell’educazione inclusiva;
  • Nuovi linguaggi per l’inclusione. La parole contano.

Visone di video, approfondimenti bibliografici, documenti di sintesi e dispense, esercitazioni di verifica 

Modulo 2Universal Design for Learning: origine, protagonisti, principio I

  • C.A.S.T. (cast.org);
  • Protagonisti e ricerche;
  • Estensione del concetto UD all’educazione;
  • Le neuroscienze;
  • Riferimenti psicopedagogica essenziali alla base dell’UDL;
  • Disabilità e curriculum e UDL;
  • Rete neuronale di riconoscimento;
  • Il ‘cosa’ dell’apprendimento;
  • Principio I, linee guida, punti di controllo ed esempi di realizzazione.

Visone di video, approfondimenti bibliografici, documenti di sintesi e dispense, esercitazioni di verifica

Modulo 3Universal Design for Learning: azione ed espressione – Motivazione e coinvolgimento – Progettazione UDL

  • Rete neurale strategica;
  • Il ‘come’ dell’apprendimento;
  • Principio II, linee guida, punti di controllo ed esempi di realizzazione;
  • Rete neuronale emotiva;
  • Il ‘perché’ dell’apprendimento;
  • Principio III, linee guida, punti di controllo ed esempi di realizzazione;
  • Schema grafico completo;
  • Curriculum e progettazione UDL.

Visone di video, approfondimenti bibliografici, documenti di sintesi e dispense, esercitazioni di verifica

 

METODOLOGIA - Lezioni on line on demand su piattaforma Moodle

Metodologia:

  1. E-Learning,
  2. Laboratori interattivi,
  3. Webinar

 Materiali:

  1. PC,
  2. EBOOK,
  3. SLIDE,
  4. VIDEO,
  5. Dispense,
  6. Risorse Web.

Tipologia verifiche:

Esercitazioni di verifica al termine di ogni modulo, questionario/test a risposta multipla e risposte aperte.

Referente FIABA: Prof.ssa Rosaria BROCATO

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Al completamento del corso verrà inviato tramite mail un questionario di gradimento.

L'attestato verrà rilasciato al completamento di almeno del 75% delle attività

*Il versamento della quota di adesione al corso è comprensiva della quota di iscrizione all’associazione